学习到达目标
01. 初级课程
听力 |
○正确的学习理解日语的声韵和声调。 ○可以分辨母音和子音和特殊音节,培养理解简单的对话能力。 |
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表达能力 |
○能进行问候、自我介绍、购物、吃饭等日常生活所以必须的简单对话。 ○矫正母语的影响,学习正确的日语发音,发声。 |
阅读能力 |
○掌握约1500个词汇,约300个汉字的读法。 ○培养阅读由已学词汇和表现方式所写成的文章及理解文章内容的能力 |
书写能力 |
○掌握平假名,片假名,基本的汉字 ○文字学习的同时进行写作文的学习,从写短文开始到能写信、日记。 |
02. 中级课程
听力 | ○对于已知事物可以进行简单的对话,或对电视,广播等内容能理解、并跟得上节目进程的能力 |
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表达能力 |
○掌握包括日语特有的说话节奏,委婉的表达方式,动作等日本独有的要领 ○可以向多数人口头发表关于对于一个主题的想法 |
阅读能力 |
○掌握约6000个词汇,约1000个汉字的读法。 ○可以阅读信件,短文,简单的小说,说明文等。 |
书写能力 |
○可以使用です、ます、だ体书写流畅的文章,并能选择适应各个文体的词汇及表现方式。 ○培养起承转结的文章构成能力。 |
03. 上级课程
听力 | ○培养达到和日本人相同程度的对讲义,研究发表内容,演讲,新闻,新闻解说等高难度内容的理解能力。 |
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表达能力 |
○上课,讨论会上对于抽象度较高的内容,能选择合适的词汇和表现方式,进行口头发表的能力。 ○可以非常自然的参入日本人的谈话。 |
阅读能力 |
○掌握约10000个词汇,掌握约2000个汉字的读法。 ○利用词典可以阅读专业性的文章。 |
书写能力 |
○报告和论文等形式,培养将自己的主张有条理的进行论述的能力。 ○选择恰当的词汇,表现方式书写论文,养成有「序论・本论・结论」的书写能力。 |
04. BJT
书写能力 | 具有写作上级程度文章的能力。可以写1000字以上的基本汉字,并能正确的使用。 |
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阅读能力 | 阅读新闻报道,可以抓住重点。并可以阅读理解说明书,简介等。 |
听力 | 即使加入日本人的谈话中,也能基本上理解内容。对电视新闻节目等内容在一定的程度上理解。 |
升学指导 | 无法表达完美的演示时也可以说明特征,概要。学习客观的表达方式。 |
TS日本语学校为了培养国际化的优秀人才会一直和大家一起做出努力。